Selamat Datang Di Website Resmi SMK YAPEMI Pagelaran Jl.Raya Gumuk Rejo Kec. Pageleran Kab. Pringsewu Lampung Kode pos 35376
Tampilkan postingan dengan label MASAIL. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label MASAIL. Tampilkan semua postingan

Kamis, 02 Juni 2016

Lafadh شىء menurut imam Hamzah dan Hisyam ketika waqof

Admin


15. Pertanyaan :

Mohon dijelaskan lafadh شيء menurut imam Hamzah dan Hisyam ketika waqof ?

Jawaban :

Boleh dibaca نقل denganوقف سكون dan وقف روم
Dan إبدال dengan وقف سكون dan وقف روم

Keterangan a.l. dari :


 فيض البركات، الجزء الأول ، ص : 32
 شيء )فيه لحمزة وهشام وقفا أربعة أوجه : النقل مع الإسكان والروم والإبدال كذلك كمامر



Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Cara membaca Fawatihus Suwar ( فواتح السور ) contoh :ص ، ق ، ن

Admin


14. Pertanyaan :

Bagaimana cara membaca fawatihus suwar ( فواتح السور )
Contoh : ص ، ق ، ن bila diwasholkan dengan ayat berikutnya ?

Jawaban :

ص ، ق ، ن : Menurut Imam Hafs bila diwasholkan ini dibaca idzhar.
Keterangan a.l. dari :
 نهاية القول المفيد، ص : 116
( النوع التاسع ) إدغام النون فى الواو من يس والقرآن ومن ن والقلم فأظهرها قالون وابن كثير وأبو عمرو وحمزة وحفص 

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Cara membaca : تعوذ + بسم الله + وسط السورة

Admin


13. Pertanyaan :

Ada berapakah cara membaca تعوذ + بسم الله + وسط السورة seperti pada saat setor ?


Jawaban :


Di dalam kitab غاية المريد halaman 49, hukumnya sama dengan membaca : تعوذ + بسم الله + أول السورة yakni ada 4 wajah (cara) :
 1. Ta’awwudz O Basmalah O Ayat
2. Ta’awwudz — Basmalah — ayat.
3. Ta’awwudz — Basmalah O Ayat
4. Ta’awwudz  O Basmalah - Ayat
Keterangan a.l dari :
 الواضح فى أحكام التجويد، ص : 20
للاستعاذة والبسملة عند ابتداء القراءة من أوائل السورة – سوى سورة براءة – أربعة أوجه جائزة هى :
1) قطع الجميع
2) وصل الجميع
3) وصل الأول وقطع الثانى عن الثالث
4) قطع الأول ووصل الثانى بالثالث
أما إذا ابتدأ القارئ القراءة من أواسط السورة – وهو ما بعد أوائلها ولو بكلمة – واختار الإتيان بالبسملة ، فتجوز له الأوجه الأربعة السابقة

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Cara membaca Fatihah bagi orang yang ceguken dan praktek bacaan tashil pada lafadh : أَأَعجمي

Admin


11. Pertanyaan :

Bagaimanakah cara membaca Fatihah bagi orang yang mendapat cobaan berupa ceguken ketika sholat? 


Jawaban :
Supaya bisa mengatur diri, misalnya dengan cara mempercepat bacaannya, sepanjang masih dalam aturan tajwid. 


12. Pertanyaan :


Bagaimana praktek bacaan tashil pada lafadh : أَأَعجمي yang benar?


Jawaban :


Praktek harus dengan musyafahah, yakni membaca tengah-tengah antara makhrojnya hamzah dan alif (Bhs. Jawa : anggang-anggang), jangan sampai menjadi Ha’.


Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Praktek membaca lafadh مجريها ومرساها

Admin


10. Pertanyaan :

Bagaimana praktek membaca lafadh مجريها ومرساها ? Dan mengapa lafadh مرساها tidak dibaca imalah ?


Jawaban :


a. Praktek harus dengan musyafahah, yakni mencondongkan harokat fathah mendekati kasroh ( lebih berat kecondongannya ke kasroh ).
b. Adapun lafadh : مرساها tidak dibaca imalah karena memang demikianlah musyafahahnya Imam Hafs. Dan ini sekaligus menunjukkan bahwa masalah qiro’ah itu tidak bisa diqiyas.


Keterangan a.l dari :
 مذكرة فى التجويد، ص : 80

الإمالة هى لفظ بين الألف والياء . لايميل حفص إلا الألف فى كلمة ( مجريها ) فى الأية ( بـسم الله مجريها ) ويقتضى من إمالة الألف ترقيق الراء


Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Cara membedakan membaca iqlab dengan ikhfa’ syafawi

Admin



9. Pertanyaan :

Bagaimana cara membedakan membaca iqlab dengan ikhfa’ syafawi ?


Jawaban :


Bacaan iqlab dengan ikhfa’ syafawi tidak ada bedanya ( sama ) karena iqlab itu mengganti nun ke mim. Nanti kalau sudah jadi mim bacaannya sama. Yang berbeda hanya tulisannya. 


Keterangan a.l dari :
 إرشاد الإخوان، ص : 17
فلا بد من إظهار الغنة فى البدل كما كانت فى المبدل منه لأن كليهما حرف أغن فلا فرق حينئذ فى اللفظ بين من بعد وبين يعتصم بالله إلا أنه لم يختلف فى إخفاء الميم المقلوبة عما ذكر ولا فى إظهار غنتها بخلاف الميم الأصلية كما سيأتى إن شاء الله تعالى قال المحقق شمس الدين ابن الجزرى وما وقع فى كتب بعض متأخرى المغاربة من حكاية الخلاف فى ذلك وهم ولعله انعكس عليهم من الميم الساكنة عند الباء انتهى
 نهاية القول المفيد، ص: 122
قال ابن الجزرى فى النشر فلافرق حينئذ فى اللفظ بين أن بورك وبين يعتصم بالله إلا أنه لم يختلف فى إخفاء الميم المقلوبة عند الباء ولا فى إظهار الغنة فى ذلك بخلاف الميم الساكنة يعنى أنه وقع اختلاف فى إخفاءها مع إظهار غنتها فذهب الجمهور إلى ذلك . وذهب البعضع على إظهار ها مع إخفاء غنتها كما سيأتى ولاتشديد فى ذلك لأنه بدل ولا إدغام فيه إلا أن فيه غنة لأن الميم الساكنة من الحروف التى تصحبها الغنة )


Sumber :
 Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Cara membaca راء nya lafadh الر

Admin


8. Pertanyaan :


Pada lafadh الر cara membacanya :
Alif-Lam-Roo ( الف -لام- را ) atau Alif-Lam-Roo’ ( الف -لام- راء ) ?

Jawaban :

Alif-Lam-Roo bukan Alif-Lam-Roo’, sebagaimana ajaran Rosulullah yang diterima dari Malaikat Jibril.
Referensi :
 إرشاد الإخوان ص : 47
( فإن قلت ) قراءة حروف القرآن هل هى بأسمائها أم بمسميا تها فالجواب بالمسميات إلا بعض فواتح السور كالمص 
 حق التلاوة ص : 153
تحذف أحرف مقروءة من أحرف فواتح السور فلا يكتب إلا مدلول اللفظى نحو ق ، ن ، ص ؛ بينما تقرأ كل واحدة منها : قاف ، نون ، صاد . 

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Praktek membaca Isymam pada lafadh لاتأمَنَّا

Admin



7. Pertanyaan :
Bagaimana praktek membaca Isymam pada lafadh لاتأمَنَّا yang diajarkan oleh Simbah KHM. Arwani Amin ?
Jawaban :
Prakteknya harus dengan musyafahah.
Keterangan : Ketika dengung bibir mengisayrohkan baca dlommah.
Laa ta’ man–n–naa


( Meringis ) ( Moncong ) ( Meringis)
( Bersuara sukun, bibir berlagak membaca dlommah )


Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Praktek iqlab antara Yanbu’ dan Ulama’ Timur Tengah

Admin


6. Pertanyaan :

Menurut pemahaman atau pendengaran kami terdapat perbedaan praktek iqlab antara Yanbu’ dan Ulama’ Timur Tengah. Kalau di Timur Tengah antara Nun dan Ba’ sepertinya agak renggang. Mohon penjelasan !

Jawaban :

Tidak terdapat perbedaan karena iqlab berarti mengganti Nun menjadi Mim.
Keterangan a.l. dari :

 نهاية القول المفيد، ص : 122

والمراد هنا قلب النون الساكنة والتنوين ميما مخفاة قبل الباء الموحدة مع بقاء الغنة الظاهرة وهذا بإجماع القراء كما صرح به فى التيسير سواء كانت النون مع الباء فى كلمة أو كلمتين والتنوين لايكون إلا فى كلمتين وذلك نحو أنبئهم وأن بورك وسميع بصير

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus


Praktek mambaca huruf istifal, apakah bibir harus meringis dulu

Admin


5. Pertanyaan :
Semua huruf istifal seperti Kaf, Lam, Za’ dsb. — terutama ketika menyandang harokat dlommah — apakah praktek mambacanya bibir harus meringis dulu ?


Jawaban :


Huruf istifal membacanya tarqiq atau mecécé ( melebarkan bibir ) terutama huruf yang sama makhrojnya dengan huruf isti’la’ harus lebih dibedakan. Contoh : ذ dengan ظ , س dengan ص , ت dengan ط 


Keterangan a.l. dari :
 هداية القارى، الجزء الأول، ص: 116-117

ومما يجب مراعاته بجانب الترقيق أيضا تخليص انفتاح الذال المعجمة من ( محذورا) فى قوله تعالى ( إن عذاب ربك كان محذورا ) لئلا تشتبه بالظاء من محظورا فى قوله تعالى ( وما كان عطاء ربك محظورا ) وذلك لأن الذال والظاء يخرجان من مخرج واحد وكذلك تخليص انفتاح السين من لفظ عسى فى نحو قوله تعالى ( وعسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم ) لئلا تشتبه بالصاد من عصى فى نحو قوله تعالى ( فعصى فرعون الرسول فأخذناه أخذا وبيلا ) وذلك لأن السين والصاد يخرجان من مخرج واحد أيضا ولا يتمز كل حرف اتفق مع حرف فى المخرج كهذه الأحرف إلا بتمييز الصفة فسين عسى وذال محذورا منفتحتان وصاد عصى وظاء محظورا مطبقتان فينبغى أن يتخلص كل حرف من الأخر بانفتاح الفم فى الإنفتاح وانطباقه فى الإنطباق . وكذلك يفعل فى كل حرفين متفقين فى المخرج ومختلفين فى الصفة


Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Praktek waqof isymam pada kalimah yang huruf akhirnya qolqolah

Admin



4. Pertanyaan :

Bagaimanakah praktek waqof isymam pada kalimah yang huruf akhirnya berupa qolqolah ? Apakah sifat qolqolahnya masih terbaca, seperti pada lafadz : إن ربي قريب مجيبٌ


Jawaban : 


Qolqolahnya tetap ada.
Keterangan a.l. dari :
 إرشاد الإخوان، ص: 93

والإشمام هو ضم القارئ شفتيه فى الوقف بعيد الإسكان وتهيئتهما للتلفظ بالضمة وليس بصوت يسمع فلا يدركه الأعمى إنما يراه البصير إذ هو إيماء بالعضو إلى الحركة وهو لرؤية العين
 نهاية القول المفيد، ص: 219

وثالثهما الإشمام وهو أن تضم شفتيك بعيد الإسكان إشارة إلى الضم وتدع بينهما بعض انفراج ليخرج منه النفس ولا بد من اتصال ضم الشفتين بالإسكان فلو تراخى فاسكان مجرد عن الإشمام
 أحكام قراءة القرآن الكريم، ص: 234

واما الإشمام : فهو الإشارة إلى الحركة من غير تصويت أو يقال هو أن تجعل شفتيك بعد النطق بالحرف ساكنا على صورتهما إذا نطقت بالضمة 


 Sumber : 
Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus

Rabu, 01 Juni 2016

Cara Memakai Mukena Ketika Sholat

Admin

Berikut ini visualisasi cara pemakaian rukuh / mukenah yang benar, sebagaimana hasil Bahtsul Masail ke-2 FMP3 (Forum Musyawarah Pondok Pesantren Putri) se-Jawa Timur, di Ponpes Putri Al-Hikmah Al-Badriyah Purwoasri Kediri.

Pada umumnya para muslimah dalam memakai mukena/rukuh ketika shalat, masih ada yang tidak tertutup, terutama yang memakai mukena potongan. Anggota badan yang tidak tertutup biasanya adalah bagian bawah dagu, pergelangan tangan saat diangkat dan betis bagi wanita ketika ia sujud.
Menurut pendapat yang kuat dalam madzhab Syafi’i, dalam shalat perempuan wajib menutup anggota badannya, selain wajah dan tangan sampai pergelangan, dengan perkara yang dapat menyembunyikan warna anggata badan tersebut. Anggota badannya harus tidak nampak ketika dilihat dari segala arah, kecuali dari bawah. Maka misalnya seorang perempuan melakukan shalat di tempat tinggi, dan bagian yang harus ditutupi nampak dari bawah, maka hal ini tidak berakibat batalnya shalat. Dalam Hasyiah Al-Jamal; 1/409 disebutkan:

(و) ثالثها (ستر عورة) ولو خاليا في ظلمة(بما) أي : بجرم (يمنعإدراك لونها) من أعلى(وجوانب) لها لا منأسفلها فلو رئيت منذيله كأن كان بعلووالرائي أسفل لم يضرذلك.

Namun demikian, jika bagian yang wajib ditutupi itu terlihat dari bawah saat ia rukuk atau sujud, maka hal ini dapat membatalkan shalat, sebab nampaknya bagian tersebut bukan dari bawah, sebab yang dimaksud shalat tidak batal ketika bagian yang wajib ditutupi telihat dari bawah adalah nampak dari bawah baju yang menutupi aurat secara umum. Dalam Bughyatul Mustarsyidin; 51 disebutkan:

يشترط الستر من أعلاهوجوانبه لا من أسفلهالضمير فيها عائد إماعلى الساتر أو المصلي،والمراد بأعلاه على كلاالمعنيين في حق الرجلالسرة ومحاذيها، وبأسفله الركبتان ومحاذيهما،وبجوانبه ما بين ذلك،وفي حق المرأة بأعلاهما فوق رأسها ومنكبيهاوسائر جوانب وجهها، وبأسفلهما تحت قدميها، وبجوانبهما بين ذلك، وحينئذلو رؤي صدر المرأةمن تحت الخمار لتجافيهعن القميص عند نحوالركوع، أو اتسع الكمّبحيث ترى منه العورةبطلت صلاتها، فمن توهمأن ذلك من الأسفلفقد أخطأ، لأن المرادبالأسفل أسفل الثوب الذيعم العورة، أما ماستر جانبها الأعلى فأسفلهمن جانب العورة بلاشك كما قررناه

Hal ini juga berlaku pada nampaknya pergelangan tangan saat diangkat, betis dan telapak kaki saat sujud. Dalam Hasyiah Jamal; 1/411 disebutkan:

(قوله غير وجه وكفين) شمل ما لو كانالثوب ساترا لجميع القدمينوليس مماسا لباطن القدمفيكفي الستر به لكونالأرض تمنع إدراك باطنالقدم فلا تكلف لبسنحو خف خلافا لماتوهمه بعض ضعفة الطلبةلكن يجب تحرزها فيسجودها وركوعها عن ارتفاعالثوب عن باطن القدمفإنه مبطل فتنبه لها هـ عش على مر

Sedangkan untuk bagian bawah dagu yang nampak, maka ini jelas membatalkan karena ia adalah bagian yang wajib ditutupi saat shalat, dalam Qurratul ‘Ain Bi Fatawa Syeikh Ismail Az-Zain; 59 disebutkan:

وقد وقع كثيرا انكشافما تحت الذقن منبدن المرأة حال صلاتهاوطوافها فهل تعذر فيذلك لكونه من أسفلأم يضر ذلك أفتونارحمكم الله فالمسألة واقعةحال فأقول وبالله التوفيق:انكشاف ما تحت الذقنمن بدن المرأة فيحال الصلاة والطواف يضرفيكون مبطلا للصلاة والطواف

Dalam masalah terbukanya pergelangan tangan dari arah bawah saat tangan lurus kebawah (tidak dalam keadaan diangkat) menurut kitab Al-I’ab dan pendapat imam Romli hukum shalatnya diangap sah. Dalam Bughyatul Mustarsyidin; 51 disebutkan:

قال في حاشية الكرديوفي الإمداد: ويتردد النظر فيرؤية ذراع المرأة منكمها مع إرسال يدها،استقرب في الإيعاب عدمالضرر، بخلاف ما لوارتفعت اليد، ويوافقه فيما في فتاوى

Selain itu menurut pendapat madzhab Hanafi, terlihatnya bagian anggota tubuh yang wajib ditutupi, apabila tidak melebihi seperempat, maka tidak membatalkan shalat. Dalam Minah al-Jalil; 1/452 disebutkan:

( وَبَدَنُالْحُرَّةِ كُلُّهَا عَوْرَةٌ , إلَّا وَجْهَهَا وَكَفَّيْهَا) لِقَوْلِهِ عليه الصلاة والسلام{ الْمَرْأَةُ عَوْرَةٌ مَسْتُورَةٌ } وَاسْتِثْنَاءُ الْعُضْوَيْنِ لِلِابْتِلَاءِ بِإِبْدَائِهِمَا . قَالَ رضي اللهعنه : وَهَذَا تَنْصِيصٌ عَلَىأَنَّ الْقَدَمَ عَوْرَةٌ , وَيُرْوَى أَنَّهَا لَيْسَتْ بِعَوْرَةٍ وَهُوَ الْأَصَحُّ . ( فَإِنْصَلَّتْ وَرُبْعُ سَاقِهَا أَوْ ثُلُثُهُ مَكْشُوفٌتُعِيدُ الصَّلَاةَ ) عِنْدَ أَبِي حَنِيفَةَوَمُحَمَّدٍ رحمهما الله ( وَإِنْكَانَ أَقَلَّ مِنْ الرُّبْعِلَا تُعِيدُ , وَقَالَ أَبُو يُوسُفَرحمه الله : لَا تُعِيدُإنْ كَانَ أَقَلَّ مِنْالنِّصْفِ ) لِأَنَّ الشَّيْءَ إنَّمَايُوصَفُ بِالْكَثْرَةِ إذَا كَانَ مَايُقَابِلُهُ أَقَلَّ مِنْهُ

Menurut salah satu pendapat dalam madzhab Maliki, terlihatnya bagian-bagian tersebut dalam shalat tidak menyebabkan batalnya shalat karena bagian itu bukan termasuk aurat dalam shalat. Dalam Inarah Ad-Duja; 92 disebutkan:

قلت والمعول عند المالكيةفي العورة المطلوب سترهاعن الأعين إلى أنقال وأن العورة عندهمبالنسبة للصلاة ولو فيخلوة إما مغلظة أومخففة إلى أن قال...والمغلظة من الحرة بطنهاوساقاها وما بينهما وماحاذى ذلك من خلفهاوالمخففة منها صدرها وماوالاه من خلفها وأطرافهاكظهور قدميها وذراعيها وشعرهاوكفيها وما فوق منحرهافتعيد لكشف شيء منالمغلظة وجوبا أبدا إلاالساق فتعيد لكشفه ندبافي الوقت على الظاهرخلافا للزرقاني القائل بأنها تعيدفي الساق أبدا وجوباوتعيد لكشف شيء منالمخففة ندبا في الوقتوأما كوعها فليس منعوراتها وبطون قدميها وإنكان من عورتها لاتعيد لهما

Oleh karenanya, bagi wanita muslimah yang menggunakan mukena dengan resiko terlihatnya aurat sebagaimana dimaksud dalam pertanyaan, diharapkan merubah cara pemakiannya sehingga dapat menutup semua auratnya atau dalam kondisi terpaksa dapat mengikuti beberapa pendapat sebagaimana penjelasan diatas. Dalam Qurratul ‘Ain Bi Fatawa Syeikh Ismail Az-Zain; 59 disebutkan:


وأما عند غيرهم كالسادةالحنفية والسادة المالكية فإنما تحت الذقن ونحوهلا يعد كشفه منالمرأة مبطلا للصلاة كمايعلم ذلك من عباراتكتب مذاهبهم وحينئذ لووقع ذلك من العامياتاللاتي لم يعرفن كيفيةالتقيد بمذهب الشافعية فإنصلاتهن صحيحة لان العاميلا مذهب له وحتىمن العارفات بمذهب الشافعي إذاأردن تقليد غير الشافعيممن يرى ذلك فإنصلا تهن تكون صحيحةلأن أهل المذاهب الأربعةكلهم على هدى فجزاهمالله عنا خير الجزاءوبذلك يعلم أن هذهالمسألة التي وقع السؤالعنها هي في موضعخلاف بين ائمة المذاهبوليست من المجمع عليهوالحمد لله الذي جعلفي الأمور سعة

Berikut Ilustrasi Pemakaian Mukena yang benar menuru Syafi’iyyah:


Sumber : hasil Bahtsul Masail ke-2 FMP3 (Forum Musyawarah Pondok Pesantren Putri) se-Jawa Timur, di Ponpes Putri Al-Hikmah Al-Badriyah Purwoasri Kediri.




Sabtu, 21 Mei 2016

Praktek waqof roum dan waqof isymam pada lafadh : إن ربى لغفور رحيمٌ –– يوم أليمٌ

Admin
3. Pertanyaan :
Bagaimana cara mempraktekkan waqof roum dan waqof isymam pada lafadh :

إن ربى لغفور رحيمٌ — يوم أليمٌ?

Jawaban :
• Waqof Roum : Berhenti pada akhir kalimat dengan membaca sebagian harokat huruf akhir ( sepertiga harokat )
رحيم – أليم tanpa mensuarakan tanwin. Waqaf ini berlaku pada kalimat yang huruf akhirnya dibaca dlommah ( rofa’ ) atau kasrah ( majrur )
• Waqof Isymam : Berhenti pada akhir kalimah dengan membaca sukun pada huruf akhir lalu mengisyarohkan membaca dlommah dengan memoncongkan bibir
رحيم tanpa ada suara.
Waqof ini hanya berlaku pada kalimat yang huruf akhirnya berharohat dlommah, tanwin dlommah ( rofa’ )
Keterangan a.l. dari :
 
إرشاد الإخوان ص : 92 – 94
والروم هو الإتيان ببعض الحركة فى الوقف فلهذا ضعف صوتها لقصر زمانها وسمعها القريب المصغى لأنها صوت دون البعيد لأنها غير تامة - إلى أن قال – فان الروم يستعمل عند القراء فى المرفوع نحو الله الصمد ويخلق وعذاب عظيم والمضموم نحو من قبل ومن بعد ويا صالح والمجرور نحو بسم الله الرحمن الرحيم ومالك يوم الدين وفى الدار ومن الناس والمكسور نحو فارهبون وارجعون وأف وهؤلاء – غلى أن قال – والإشمام هو ضم القارئ شفتيه فى الوقف بعيد الإسكان وتهيئتهما للتلفظ بالضمة وليس بصوت يسمع فلا يدركه الأعمى إنما يراه البصير إذهو إيماء بالعضو إلى الحركة وهو لرؤية العين – إلى أن قال – ويكون فى الرفع والضم لاغير
 نهاية القول المفيد، ص : 219 ؛ مذكرة فى التجويد، ص : 91

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus


Waqof pada lafadh الر

Admin

2. Latar belakang :
Pada awal Surat Yusuf, Surat Hud, Surat Ar Ro’d, Surat Ibrohim dll. tertulis sebagai berikut :
 
الر) (تلك ايات الكتاب الحكيم   الر) (كتاب أحكمت اياته ... الاية 
 
الر) (تلك ايات الكتاب المبين   الر) (كتاب أنزلناه ... الآية
Tanpa ada tanda waqof, namun pada prakteknya boleh waqof pada ayat – ayat mutasyabihat tersebut.


Pertanyaan :
a. Apakah menurut Qiro’ah ’Ashim memang memperbolehkan demikian ?
b. Termasuk waqof apakah kalau kita waqof pada lafadh–lafadh tersebut ?


Jawaban :
a. Benar, bahkan menurut qiro’ah lain juga memperbolehkan.
b. Termasuk waqof tam dan ada yang mengatakan waqof hasan dengan menjadikan lafadh – lafadh tersebut menjadi maf’ul atau khobar dari mubtada’ ( mentaqdirkan lafadh
اقرء atau هذه )
Keterangan a.l. dari :
 
المكتفى فى الوقف والإبتداء، ص:324
(
الر.... (1) تام ، وقيل كاف ، وقد ذكر. تلك آيات الكتاب المبين
 
إرشاد الإخوان، ص : 83
ونحو الم ونحوه من حروف الهجاء فواتح السور الوقف عليها تام على أن يكون المبتدأ أو الخبر محذوفا أى هذا الم أو الم هذا أو على إضمار فعل أى قل الم على استئناف مابعدها وغير تام على أن يكون ما بعدها هو الخبر
 
إيضاح الوقف والإبتداء 2/730 ( سورة الرعد)
المر (1 ) وقف حسن (تلك آيات الكتاب )
 
إيضاح الوقف والإبتداء 2/ 710 (سورة هود )
(
الر ) ( 1 ) وقف حسن إذا رفعت " الكتاب " بإضمار هذا كتاب ، فإن رفعت الكتاب بـ ( الر ) لم يحسن الوقف عليها

Sumber : Kumpulan Masa'ilul Qur'aniyyah Pondok Tahfidh YANBU’UL QUR’AN Kelurahan 24 Kudus